Lesson Fifty Three

Modo subjuntivo en presente

Concepto del tiempo subjuntivo

El subjuntivo es un modo gramatical con diferentes valores, entre los cuales suele estar las afirmaciones hipotéticas, inciertas, o los deseos; todos ellos caracterizados por el rasgo irreal, que se opone al rasgo real del indicativo. En gramática tradicional se dice que es el modo de la oración adjunta cuya acción, mediante el contenido de la oración principal o el tipo de nexo con ella, toma el carácter subjetivo de posible, probable, hipotética, creída, deseada, temida o necesaria. Sin embargo, el subjuntivo aparece igualmente marcando hechos que son perfectamente objetivos, reales y constatados (Me alegra que estés aquí), así como el indicativo lo hace en cualquiera de los contextos que la tradición adjudica al modo subjuntivo, como la posibilidad (Posiblemente ya lo sabe), la probabilidad (Probablemente estará durmiendo), la hipótesis (Si llueve, no voy), la creencia (No creo que estén durmiendo), el deseo (Tú te comes eso ahora mismo), el temor (Lo que me da miedo es que tiene una pistola), o la necesidad (Tienes que comerte eso).

Uso del subjuntivo en presente

El presente de subjuntivo se utiliza en ocasiones como una forma de imperativo o en oraciones subordinadas después de determinadas expresiones que indican una acción presente o futura.

Me gustaría que jugásemos al rugby.

Sin embargo no creo que el tiempo nos acompañe esta tarde.

Usos:
  • para una suposición negativa acerca de una probabilidad presente o futura
    mediante las expresiones:
    no + creer/pensar/parecer/considerar + que

    Ejemplo:
    No creo que el tiempo nos acompañe.

  • para ciertas condiciones hipotéticas o consecuencias presentes o futuras mediante expresiones como:
    como, aunque, a pesar de que, por más que, cuanto, de modo que …

    Ejemplo:
    Jugamos al rugby, a pesar de que el tiempo no nos acompañe.

  • para indicar una probabilidad presente o futura, con adverbios como:
    quizá(s), tal vez, probablemente, posiblemente, ojalá …

    Ejemplo:
    Quizás el tiempo no nos acompañe.

  • detrás de las locuciones o expresiones siguientes:
    antes de que, sin que, cuando, apenas, después (de), en cuanto, hasta que, mientras, tan pronto como …

    Ejemplo:
    Vamos a jugar al rugby hasta que el tiempo nos acompañe.

  • para dar una orden negativa (en todas su formas), mientras que el imperativo positivo solo se utiliza para dar una orden en la 1ª persona del plural y en las formas de cortesía usted/ustedes.

    Ejemplo:
    ¡No juegues al rugby con lluvia!
    ¡Juguemos todos!
Oraciones subordinadas

En las oraciones subordinadas, el presente del subjuntivo refleja que la acción tiene lugar en el presente o en el futuro. En este caso, el verbo de la oración principal también tendrá una relación con el presente o el futuro.

Por lo tanto, el verbo de la oración principal irá en alguno de los tiempos siguientes y la acción en subjuntivo tendrá lugar simultánea o posteriormente.

tiempo oración principal oración subordinada
presente Me alegro de… que venga.
estar + gerundioMe estoy alegrando de…
futuro simpleMe alegraré de…
futuro próximoVoy a alegrarme de…
futuro compuestoMe habré alegrado de…
pretérito perfectoMe he alegrado de…
imperativo¡Alégrate de que venga!

Formación

Para conjugar el presente de subjuntivo, solo hay que cambiar la vocal de la terminación del presente de indicativo: el subjuntivo de los verbos acabados en -ar se forma con la e, mientras que el de los verbos acabados en -er/- ir se forma con la a. (Única excepción: 2 a persona plural de los verbos acabados en ir → áis)

persona -ar
hablar
-er
aprender
-ir
vivir
yo hable aprenda viva
hables aprendas vivas
él/ella/usted hable aprenda viva
nosotros/-as hablemos aprendamos vivamos
ustedes hablen aprendan vivan
ellos/ellas hablen aprendan vivan

Pero existen excepciones para algunos verbos:

Infinitivo1ª Pers. Sing.
dar
estaresté
haberhaya
irvaya
sabersepa
sersea

Excepciones

Excepciones en toda la conjugación

  • En algunos casos se introduce una letra g delante de la terminación, que en ocasiones puede provocar también un cambio de la raíz.
Infinitivo1ª Persona Sing.
caercaiga
decirdiga
hacerhaga
ponerponga
salirsalga
tenertenga
traertraiga
valervalga
venirvenga
vervea
  • A fin de no variar la pronunciación, habrá que cambiar la última letra de la raíz en algunos verbos terminados en -er/-ir.

    Ejemplo:
    c a z → mecer – meza
    gu a g → distinguir – distinga
    qu a c → delinquir – delinca

  • También se produce el caso contrario para ciertos verbos acabados en -ar.

    Ejemplo:
    z a c → cazar – cace
    g a gu → investigar – investigue
    c a qu → provocar – provoque

  • En otros casos, la vocal de la raíz cambiará de e a i.

    Ejemplo:
    e a iservir – sirva, sirvas, sirva, sirvamos, sirvan

  • En los verbos acabados en -uir, habrá que añadir una y antes de las terminaciones del presente de subjuntivo.

    Ejemplo:
    sustituir – sustituya, sustituyas, sustituya, sustituyamos, sustituyan

  • En el caso de los verbos acabados en -ducir o en vocal + cer, se añadirá una z antes de la c. Sin embargo, no cumplen esta regla ni hacer, ni mecer ni cocer.

    Ejemplo:
    traducir – traduzca
    conocer – conozca
    pero:
    hacer – haga
    mecer – meza
    cocer – cueza

Excepciones en singular y 3ª persona del plural.

  • En algunos verbos, la vocal de la raíz pasa de e a ie o de o a ue en singular y en la 3ª persona del plural.

    Ejemplo:
    e a ie → cerrar – cierre, cierres, cierre, cerremos, cierren
    o a ue → recordar- recuerde, recuerdes, recuerde, recordemos, recuerden

  • Muchos verbos acabados en -iar o -uar, así como otros como prohibir o reunir, llevarán tilde en la i o u en singular y en la 3ª persona del plural.

    Ejemplo:
    espiar – esp íe, espíes, espíe, espiemos, espíen
    actuar – actúe, actúes, actúe, actuemos, actúen
    prohibir- prohíba, prohíbas, prohíba, prohibamos, prohíban
    reunir- reúna, reúnas, reúna, reunamos, reúnan

  • Ejercicios:

    A) Escribir la forma correcta del subjuntivo en presente para cada verbo que figura entre paréntesis.

    1. ¿Te molesta que (leer, yo) ________tanto?

    2. Siento mucho que todavía no (saber, yo) ___________ manejar la lavadora.

    3. Me preocupa que el piloto (comportarse) ___________ de esta forma.

    4. Estoy harto de que (soler) __________ dormir enfrente de su computadora.

    5. Nos asombra que este hombre (haber) __________ malgastado todo el dinero.

    6. Es una lástima que nuestro abuelo (seguir) ___________ fumando tanto.

    7. Estoy triste de que (matar, 3 pers. plural) ___________ a los animales.

    8. Es obligatorio que (controlar, 3 pers plur.) ___________ el equipaje cuidadosamente.

    9. A mi nieta le encanta que le (contar, yo) ___________ el cuento de Mowgli en la selva.

    10. A nuestros vecinos no les gusta que mi hija (cantar) ___________ a diario.

    11. Es increíble que el detective no (lograr) ____________ solucionar el enigma.

    12. Me sorprende que este hombre (divertirse) ____________ de esa manera.

    Respuestas correctas:

    A)
    1. lea
    2. sepa
    3. se comporte
    4. suela
    5. haya
    6. siga
    7. maten
    8. controlen
    9. cuente
    10. cante
    11. logre
    12. se divierta

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